去年10月，淘云科技与浙江师范大学儿童发展与教育学院在中国宋庆龄基金会的见证下携手，开启了在“AI+特殊教育”领域的战略合作。时隔3个月，这次在合肥的重逢与交流，标志着双方的合作将孕育出更加清晰、可触达的枝芽。

当日，在合肥讯飞小镇，淘云科技董事长刘庆升与到访的浙江师范大学儿童发展与教育学院院长曹漱芹一行会面交流。这也是双方自去年十月杭州签约后的又一次相逢。

去年10月，在浙师大萧山校区，曹漱芹真诚地说：“推动孤独症教育需要全社会共同努力。”而刘庆升则用“父母之心，用AI孵化”来概括淘云的产品理念。那时，学院“一切为孩子”的育人理念与“一切为了孩子开心学习和快乐成长”的企业使命，完成了一次深刻的共鸣。

3个月后，浙师大由院长曹漱芹带队，副院长林云强、学术副院长张慧，国家孤独症儿童特殊教育资源中心办公室主任韦茂彬，特聘教授胡江波等专家团队专程前来，旨在与淘云团队将战略共识转化为可落地、可评估的共同研究项目，明确清晰的实施路径和产教结合机制。

在讯飞小镇，浙师大团队首先走进了科大讯飞展厅。作为淘云科技的“母体”与技术源泉，团队深入了解了讯飞在人工智能领域的核心技术实力。在淘云科技展厅，不仅呈现了企业的发展历程，更有淘云将前沿AI技术持续应用于儿童领域的专注与沉淀。

从儿童智能玩具到阿尔法蛋儿童陪伴机器人，从AI学习助手到儿童益智机器人，淘云多年来围绕儿童需求所做的技术探索与产品迭代，为双方的深度共创提供了扎实的硬件基础与产品经验。当这些积累与特教领域的科学理念相遇，双方“共同为孩子”的愿景，有了温暖更多“星星的孩子”的可能。

研讨会上，刘庆升首先对浙师大专家团到访表示热烈欢迎，他表示，淘云科技与浙师大的合作，本质上是“教育性”与“科技性”的优势互补，这一结合不仅体现在项目研发上，更应扎根于人才培养与持续共创的体系中。淘云科技期待通过产教融合的多元实践，联动校企双方，既为学生提供成长的土壤，也为教师赋能，最终让技术温暖更多需要的孩子。

曹漱芹表示，淘云科技在“AI+儿童”领域的长期深耕，与浙师大的研究方向高度契合。她指出本次来访的两大目的：一是共同探讨未来合作的可能性与结合点；二是推动产教融合，围绕儿童艺术、科学等方面进行深入交流，希望双方能探索出既贴合儿童发展需要、又具备技术前沿性的“AI+儿童”合作模式。

随后，双方团队围绕“人工智能技术+儿童发展教育”的融合展开务实交流。

浙师大专家结合一线实践，分享了孤独症儿童在情绪识别、认知发展等方面的真实案例与需求痛点；淘云团队则从技术实现与产品化角度，介绍了AI在语音识别、多模态交互等方面的积累与应用可能。思维的火花在会议室里不断碰撞。

在合作方向上，双方初步探讨了若干聚焦儿童情感陪伴与认知支持领域的共创课题，均秉持“从小切口突破、注重可落地性与实效”的原则，为后续推进奠定了扎实基础。

研讨会结束后，所有参会人员移步至公司展厅背景墙前，留下了一张满载期待的合影。

从去年10月杭州的“携手起航”，到今年1月合肥的“再次相逢”，淘云科技与浙江师范大学儿童发展与教育学院的合作，正一步一个脚印地向前推进。

这条用AI点亮“星星的孩子”的道路，需要技术专家对特殊教育规律的敬畏，需要教育学者对技术潜力的探索，更需要双方怀揣着共同的“父母之心”，耐心倾听来自特殊儿童及其家庭真实的声音。

淘云科技相信，当AI技术与教育智慧暖意相融，那些关于理解、沟通与成长的故事，终将在不远的未来，发生在每一个需要被点亮的孩子身上。正因如此，每次前进都意义非凡。